Standardiserte tester tvinger elevene til å prestere under ekstremt press og kan føre til en rekke psykiske problemer, inkludert lav selvtillit, depresjon og angst. Som et direkte resultat av deres økte stressnivå kan elevene begynne å føle seg mer og mer harme mot utdanningssystemet.
Hva er de negative effektene av standardisert testing?
Negative konsekvenser inkluderer tap av verdifulle muligheter til å lære på grunn av testforberedelser, innsnevring av læreplanen for å fokusere på testede standarder, og stigmatisering av elever og skoler som mislykkede eller behov for intervensjon basert på feiltolkninger av hva testresultater faktisk betyr.
Hvordan påvirker standardisert testing mental helse?
Helsekonsekvenser assosiert med standardisert testing ble sitert som inkludert magesmerter og oppkast, hodepine, søvnproblemer, depresjon, oppmøteproblemer og utagering (Alliance for Childhood, 2001).
Hva er problemet med standardisert testing?
Motstandere hevder at standardiserte tester bare avgjør hvilke elever som er flinke til å ta tester, gir ingen meningsfull måling av fremgang og ikke har forbedret elevenes prestasjoner, og at testene er rasistiske, klassistiske og sexistiske, med poeng som ikke er prediktorer for fremtidig suksess.
Hvorfor er standardiserte tester dårlige for studenter?
Hvis en elev presterer dårlig på en standardisert test,de kan møte økt press fra foreldrene og jevnaldrende for å gjøre det bedre og bli «smartere». Dette kan føre til at elever misliker å lære og tror at de er dårligere enn alle andre på grunn av deres lave poengsum.