Tips for foreldre til førskolebarn Dialogisk lesing er en interaktiv teknikk basert på omfattende forskning av Grover J. Whitehurst, Ph. D. Denne teknikken oppfordrer voksne til å stille barn med spørsmål og engasjere dem i diskusjoner mens du leser for dem.
Når ble Dialogic oppfunnet?
Bruksomfang Dialogic Reading ble opprettet i 1980-tallet og den første publiserte studien dukket opp i 1988 (Whitehurst, Falco, Lonigan, Fischel, DeBaryshe, Valdez-Menchaca, & Caulfield, 1988).
Hva er dialogisk lesing?
Dialogisk lesing innebærer en voksen og et barn har en dialog rundt teksten de leser. Samtalen deres inkluderer å definere nytt ordforråd, forbedre verbal flyt, introdusere historiekomponenter og utvikle narrative ferdigheter.
Hva er hensikten med dialogisk lesing?
Hvorfor er dialogisk lesing nyttig? Det kan være et verdifullt verktøy for å utvikle leseferdigheter. Ved å modellere hvordan gode lesere tenker, lærer den elevene å bli bedre lesere. Det kan bidra til å forbedre ferdigheter som trykkbevissthet, muntlig språk og forståelse.
Hva er fokus for dialogisk lesing?
Dialogisk lesing er en form for felleslesing som oppfordrer foreldre til å dele leseprosessen med barnet sitt. Den fokuserer på verbal interaksjon mellom foreldre og barn i stedet for på det mer tradisjonelle formatet for høytlesing av foreldretil barn og barn som sitter og lytter.